魚路美術人文藝術工作室、金山文史工作室負責人郭慶霖,人稱
「郭老師」,是土生土長的金山人,國中畢業後前往台北讀書就業十多年,歷經教導兒童美術、經營
畫廊、創辦藝術家空間、地下道獻唱賣花等多元人生體驗後,民國七十八年沈澱自我歸於原點,偕同主修幼教的妻子嚴惠琳回家鄉定居,兩人一起為推廣金山文化藝
術、保存金山文史而努力。這麼多年來,滴水穿石的功夫,已逐漸呈現成果,面對各界的讚美,他謙遜的說:「我們還不夠專業,只是興趣加上用心,拋磚引玉,希
望更多人一起來。」
剛
回金山時,他還是以個人創作為主,並於母校三和國小教美術。一年多後,成立「魚路美術」人文藝術工作室,和幾位有志推廣金山文化藝術的昔日同窗、學生家
長、朋友,組成「金山文化藝術推廣聯誼會」,陸續舉辦各種活動,例如魚路古道行、廟宇拓碑、爌窯、認識年畫、古蹟導覽等。
民國八十四年,在金包里老街拓寬拆除前夕,與鄉公所合辦「金包里老街巡禮」,並呼籲鄉親踴躍提供舊照片,為保存金山文史盡心力,活動圓滿後,郭老師有感
於
地方文史資料保存不易,夫妻倆開始著手收集金山老照片及文史資料,很多鄉民感受到他們的熱情與努力,將家中老照片交給他們翻拍,集中保存。
隔年,「金山文史工作室」正式成立,是目前金山三個文史工作室的先鋒(另二個為金包里堡文史工作室及北海岸文史工作室)。
成
立後的金山文史工作室不定時與鄉公所、學校、機關團體配合,推廣金山地區文史活動。此外,郭老師很注重往下扎根的教育,透過在各國小教授人文藝術課程、鄉
土教學、社區有教室、成人教育班的機會,傳遞人的生活就是藝術的概念,課程設計定位在人和環境的關聯上,例如老街、古蹟等主題,即使是美術課也和歷史及地
理密不可分。
郭老師收集的老照片,每一張的背後都有一個故事,而收集照片的過程,也是充滿了奇妙的因緣。例如有一批民國七十四年陽明山國家公園成立前,所拍攝的金山
海岸線及植物照片,那是郭老師的朋友在新店一間破舊房子中撿到的,每張照片後面都註明拍攝年份,朋友知道他在收集老照片,於是轉送給他。據郭老師推測,這
可
能是相關單位進行田野調查時所留下的。似乎冥冥之中,金山照片註定要回歸到金山的老家。
從老照片中深刻體會到時光流逝的快速,郭老師感嘆想做的事很多,時間卻有限,在他熱切的鄉土情懷中,還有很多計劃等著要去做,例如「田野調查」金山老地
名、橋的故事、古蹟或古厝遺址、傳統老行業、碑文拓印、特殊專長小人物傳記……,他期待,更多有心人一起努
力,為金山的文史留下完整的記錄! |